Isabella Wada

Isabella Wada

Psicóloga

Ribeirão Preto, SP

Psicóloga e Neuropsicóloga. Doutoranda e mestre pela USP e Especialista em Neuropsicologia (USF) e pelo Conselho Regional de Psicologia (CRP) - Docente do Centro Universitário Barão de Mauá(CBM) Formação em andamento em Terapia do Esquema pela Wainer Psicologia Cognitiva e pelo NYC Institute for Schema Terapy. Especializanda em Terapia Cognitivo Comportamental- PUC-PR. Pesquisadora e integrante do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Cognitivo-Comportamental (LaPICC-USP) e do Laboratório de Neusopsicofarmacologiadas das doenças Neurodegenerativas (LNDN-USP). Premiada com Bolsa de estudos internacional realizou Intercâmbio acadêmico pela Universidade do Porto- UP (Portugal). Formação em Supervisão de terapeutas de Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) na modalidade individual e em grupal pelo LaPICC-USP. Oito anos de experiência em Pesquisa Científica na área de Psicologia Cognitiva (Memória e Atenção) e Neuropsicologia. Menção Honrosa do Prêmio Reinier Juhannes Antonius Rozestraten pela Sociedade Brasileira de Psicologia.

Continuar lendo

Acadêmico

Seção com dados editados pelo usuário

Formação acadêmica

Mestrado em Psicobiologia

2018 - 2020

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rib. Preto - Univ. de São Paulo
Orientador: César Alexis Galera.

Graduação em Psicologia

2012 - 2017

Centro Universitário Barão de Mauá
Título: Memória de Trabalho Visual para Estímulos Familiares: Influências da codificação semântica e os efeitos do Ruído Visual Dinâmico
Orientador: Fernanda Belinassi Balarini Hasse.

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em O Básico da Terapia Cognitivo-Comportamental e Terapia do Esquema. (Carga horária: 6h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WAINER, Brasil.

2022 - 2022

Formação em supervisão de terapeutas Cognitivo Comportamentais(TCC). (Carga horária: 180h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto., FFCLRP-USP, Brasil.

2017 - 2017

Minicurso de Neurociência e Psicologia. (Carga horária: 8h). , Centro Estudantil de Psicologia, CEP, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Mestrado Integrado em Psicologia. (Carga horária: 567h). , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal.

2014 - 2014

Curso de Introdução a Psicobiologia. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Reflexões entre os campos da Filosofia e da Psicologia. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista, CBM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neurociências e Neuropsicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapias Cognitivo Comportamentais.

Participação em eventos

I Congresso Online da SBP- Psicologia Clínica e da Saúde. 2022. (Congresso).

I Simpósio Internacional de Terapia Cognitivo-Comportamental do LaPICC-USP. 2022. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Terapia do Esquema do LaPICC-USP. 2022. (Simpósio).

Neuropsicologia: Um olhar interdisciplinar. 2022. (Seminário).

Temas Emergentes em Psiquiatria, Psicologia e Neurosciências. 2022. (Outra).

Terapia cognitivo-comportamental: estratégias para aprimorar a prática clínica. 2022. (Encontro).

Terapia do Esquema: possibilidades na prática clínica.. 2022. (Encontro).

O cérebro em Desenvolvimento: Neurosciência e Contemporaneidade. 2019. (Seminário).

A desconstrução da psicopatologia clássica na compreensão fenomenológica-existencial. 2017. (Outra).

I Semana de Psicologia.Influência da informação visual irrelevante no processo de recuperação na memória de trabalho visual. 2017. (Encontro).

I Simpósio da LAPQ: Suicídio e suas abordagens. 2017. (Simpósio).

23°SIICUSP-Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.Recuperação da Informação da Memória de Trabalho Visual: A necessidade de um buffer visual.. 2015. (Simpósio).

9° Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. Recuperação da Informação na memória de trabalho visual: A necessidade de um buffer visual.. 2015. (Congresso).

VI Jornada de Psicologia do Centro Universitário Barão de Mauá.A recuperação da Informação na memória de trabalho visual: A necessidade de um buffer visual. 2015. (Encontro).

22°SIICUSP-Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.Recuperação da Informação da Memória de Trabalho Visual: A necessidade de um buffer visual.. 2014. (Simpósio).

44° Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia. O buffer visual e a Recuperação da Inofrmação Visual da memória de trabalho. 2014. (Congresso).

Antropologia e Saúde Mental-Centro Universitário Barão de Mauá. 2014. (Encontro).

Congresso Internacional de Saúde Mental: Reforma Psiquiatrica: processo dinâmico e contínuo. 2014. (Congresso).

V Jornada de Psicologia do Centro Universitário Barão de Mauá. 2014. (Encontro).

9° Simpósio da Liga de Psiquiatria EERP-USP. 2013. (Simpósio).

Educação Inclusiva- O ??não aprender?? na escola: Uma questão de saúde ou de educação?- Subsede de Ribeirão Preto do Conselho Regional de Psicologia SP-. 2013. (Outra).

IV Jornada de Psicologia Barão de Mauá. 2013. (Simpósio).

Simpósio: Atenção, Percepção e Memória FFCLRP- USP. 2013. (Simpósio).

1° Jornada de Ações Práticas em Saúde Mental em álcool e Drogas DENARC- DIPE. 2012. (Simpósio).

III Jornada de Psicologia Barão de Mauá. 2012. (Simpósio).

XV Encontro Comunitário de Saúde Mental ? Hospital Dia do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto- USP. 2012. (Encontro).

Foi orientado por

Cesar Alexis Galera

Recuperação da informação da memória de trabalho visual; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Cesar Alexis Galera;

Produções bibliográficas

  • VALENTI, LIVIA ; WADA PUCCI, ISABELLA ; BASSO GARCIA, RICARDO ; JACKSON, MARGARET C ; GALERA, CESAR . Attentional load effects on emotional content in face working memory. QUARTERLY JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY , v. 00, p. 174702182211252, 2022.

  • PUCCI, ISABELLA WADA E ; GALERA, CÉSAR ALÉXIS . Familiaridade interfere no reconhecimento e na natureza da representação memorizada, não no processo de recuperação. PSICO (PUCRS. ONLINE) , v. 51, p. 29844, 2020.

  • PUCCI, I. W. ; GALERA, C. A. . Familiarity interferes in the recognition and nature of the memorized representation, not in process os retrieval,. In: EuroCogSci- European Conference for Cognitive Science, 2019, Bochum- Alemanha. Familiarity interferes in the recognition and nature of the memorized representation, not in process os retrieval,, 2019. v. 00.

  • PUCCI, I. W. ; GALERA, C. A. . Recuperação da Informação na memória de trabalho visual: A necessidade de um buffer visual.. In: 9 Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2015., 2015, Salvador. Anais do 9 Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2015., 2015. p. 321-321.

  • PUCCI, I. W. ; GALERA, C. A. . RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO DA MEMÓRIA DE TRABALHO VISUAL: A NECESSIDADE DE UM BUFFER VISUAL.. In: 23° Siicusp- Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2015. RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO DA MEMÓRIA DE TRABALHO VISUAL: A NECESSIDADE DE UM BUFFER VISUAL., 2015.

  • FERREIRA, S. J. V. ; PUCCI, I. W. ; GALERA, C. A. . O buffer visual e a Recuperação da Inofrmação Visual da memória de trabalho.. In: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais e Resumos da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.

  • PUCCI, I. W. . Psicologias: Terapia do Esquema. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PUCCI, I. W. . Memória de trabalho. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PUCCI, I. W. . Familiarity interferes in the recognition and nature of the memorized representation, not in process os retrieval. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PUCCI, I. W. . Relato de experiência sobre o inicio da vida profissional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PUCCI, I. W. . Esquecer não é tão mal assim. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PUCCI, I. W. ; GALERA, C. A. . Influência da informação visual irrelevante no processo de recuperação na memória de trabalho visual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PUCCI, I. W. . Introdução aos Testes Neuropsicológicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PUCCI, I. W. ; GALERA, C. A. . Recuperação da Informação da Memória de Trabalho Visual: A necessidade de um buffer visual.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PUCCI, I. W. ; GALERA, C. A. . Recuperação da Informação da Memória de Trabalho Visual: A necessidade de um buffer visual.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PUCCI, I. W. ; GALERA, C. A. . Recuperação da Informação da Memória de Trabalho Visual: A necessidade de um buffer visual.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PUCCI, I. W. ; GALERA, C. A. . Recuperação da Informação da Memória de Trabalho Visual: A necessidade de um buffer visual.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, S. J. V. ; PUCCI, I. W. ; GALERA, C. A. . O buffer visual e a Recuperação da Inofrmação Visual da memória de trabalho.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

PUCCI, I. W. . Desvendando a memória: Uma introdução aos conceitos e modelos cognitivos.. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2020

    Buffer Visual e a Recuperação da Informação na Memória de Trabalho, Descrição: Evidências sugerem que a informação visual irrelevante interfere no processo de geração de imagens mentais visuais e que as áreas visuais primárias seriam essenciais para a manutenção de informações visuais na memória de trabalho. Entretanto, apesar da informação visual irrelevante interferir em tarefas imaginação/geração de imagens mentais esse efeito é menos consistente para as tarefas de memória visual. Neste estudo utilizamos o paradigma de dicas retroativas para investigar o processo de recuperação da informação da memória de trabalho visual, e a suscetibilidade da informação recuperada ao efeito de uma interferência visual irrelevante. No Experimento 1, determinamos o intervalo entre a dica retroativa e estímulo teste necessário para o processo de recuperação da informação. Nossos resultados mostram que o ganho associado à dica retroativa informativa foi máximo para intervalos acima de 300ms. No Experimento 2, investigamos se a recuperação da representação na memória de trabalho visual seria afetada pela apresentação de informação visual irrelevante. Neste experimento o efeito benéfico no desempenho proporcionado pela utilização da dica informativa foi sobreposto ao efeito da informação visual irrelevante, desaparecendo completamente. No Experimento 3, nós avaliamos o efeito da informação visual irrelevante quando aplicado no Início e Fim do intervalo entre a dica e o estímulo teste com o objetivo de investigar o momento em que a informação visual irrelevante interfere na representação da informação. Nossos resultados sugerem que a informação visual irrelevante afeta o desempenho quando é apresentada imediatamente após a dica. Estes resultados pressupõem a existência de dois sistemas com características distintas para o processamento da informação visual na memória de trabalho. Um (semelhante ao Buffer Visual) no qual a informação é gerada e pode ser mantida em estado ativo, passível de interferência da informação visual irrelevante e outro (semelhante ao visual cache) responsável pelo armazenamento visual de curto prazo, onde a informação visual irrelevante não tem acesso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Isabella Wada e Pucci - Coordenador / GALERA, CÉSAR ALÉXIS - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Memória de Trabalho Visual e Familiaridade: Influências da Codificação Semântica e os efeitos do Ruído Visual Dinâmico., Descrição: A memória de trabalho refere-se a um sistema temporário de armazenamento e manipulação de informações durante a execução de tarefas em tempo real. Logie (1995) propôs um modelo de Memória de Trabalho Visual (MTV) com o componente visual dividido entre o visual cache (responsável pelo armazenamento de uma cena visual em termos das características de superfície de seus objetos, tais como cores, texturas e formas) e o inner scribe. (responsável pelo armazenamento das relações espaciais entre os objetos da cena e pela recitação da informação armazenada no visual cache). Neste modelo as representações armazenadas na memória visual (visual cache) seriam informações já interpretadas semanticamente, isto é, de acordo com esse modelo nenhuma informação do ambiente teria acesso a esse sistema antes de ser interpretada semanticamente. No entanto, evidências experimentais mostram que a apresentação da Informação Visual Irrelevante (IVI) prejudica o desempenho em tarefas de imaginação visual quando apresentada no período de codificação dos estímulos, ou na recuperação. O MTV ao não reconhecer o acesso direto de informações externas aos conteúdos armazenados no visual cache, encontra algumas dificuldades para explicar os efeitos prejudiciais provocados pela IVI. Uma melhor compreensão dos efeitos do IVI possibilitaria um modelo de memória de trabalho visual que incorpore de maneira mais orgânica tanto a memória como a imaginação visual. O referido estudo investigou o efeito do Ruído Visual Dinâmico (RVD) sobre a capacidade da memória de trabalho visual, na codificação de estímulos com diferentes graus de familiaridade (codificação semântica). Para isso, foram manipulados os níveis de familiaridade dos estímulos visuais (alta familiaridade e baixa familiaridade), o tipo de dica retroativa (informativa e neutra) e a presença do RVD (ausente e presente). Os resultados obtidos indicam que as dicas retroativas (informativas) são eficientes no processo de recuperação da informação visual memorizada e que possivelmente o RVD não prejudica a informação mantida na memória de trabalho visual, assim como a familiaridade com o estímulo (inédito ou repetido) parece não interferir no desempenho dos participantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Isabella Wada e Pucci - Coordenador / Luane da Guia - Integrante / Fernanda Belinassi Balarini Hasse. - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Recuperação da informação da memória de trabalho visual: a necessidade de um buffer visual., Descrição: A imagem mental e a memória visual têm sido consideradas como componentes distintos na codificação da informação, e associados a processos diferentes da memória de trabalho. Evidências experimentais mostram, por exemplo, que o desempenho em tarefas de memória baseadas na geração de imagens mentais (imaginação visual) sofre a interferência do ruído visual dinâmico (RVD), mas não se observa o mesmo efeito em tarefas de memória visual baseadas na percepção visual (memória visual). Embora várias evidências mostrem que tarefas de imaginação e de memória visual sejam baseadas em processos cognitivos diferentes, não podemos descartar que utilizem também processos em comum, e que alguns resultados experimentais que apontam diferenças entre as duas tarefas resultem de diferenças metodológicas entre os paradigmas utilizados para estuda-las. Desta forma, neste estudo pretendemos equiparar as tarefas de imaginação e de memória visual para analisar os mecanismos cognitivos durante a fase de recuperação da informação visual, comparando os efeitos de uma estimulação visual irrelevante sobre o desempenho em tarefas de memória visual com dica retroativa e em tarefas de geração de imagens mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabella Wada e Pucci - Coordenador / César Alexis Galera - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Prêmios

2015

Bolsa de Estudo Internacional Fórmula Santander, Santander.

2014

Menção Honrosa do Prêmio Reinier Juhannes Antonius Rozestraten, Sociedade Brasileira de Psicologia.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribe. , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP, Vila Monte Alegre, 14040901 - Ribeirão Preto, SP - Brasil, Telefone: (16) 6993290724, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6

Outras informações:
Supervisão de estágio Clínico em Terapia Cognitiva Comportamental

2014 - 2016

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto de Iniciação Ciêntífica, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2017

Clínica Escola de Psicologia do Centro Universitário Barão de Mauá

Vínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado, Carga horária: 7

Outras informações:
Estágio básico supervisionado na área Clínica em Psicodiagnóstico, Orientação Profissional, Psicoterapia, Avaliação Neuropsicológica.

2017 - 2017

Faculdade de Filosofía, Ciências e Letras de Ribeirão Preto

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: colaboradora de pesquisa, Carga horária: 20

2013 - 2014

Faculdade de Filosofía, Ciências e Letras de Ribeirão Preto

Vínculo: Estágio Optativo, Enquadramento Funcional: Estagiária (Estágio Optativo)Extra curricular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuando na coleta de dados, reuniões, pesquisas, discussões, análise dos resultados e elaboração de proposta de Projeto de Iniciação Científica.

2014 - 2014

Hospital Santa Tereza de Ribeirão Preto

Vínculo: Estágio obrigatório, Enquadramento Funcional: Estágio curricular, Carga horária: 3

2013 - 2013

Centro de Ações Integradas de Serrana

Vínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiaria (Estagio Obrigatório)-Curricular, Carga horária: 12

Outras informações:
Atividades referentes à observação do sujeito (criança em situação de risco), com o objetivo de aliar a teoria com a prática na disciplina de Psicologia Comunitária e Institucional, assim como compreender o funcionamento interno das instituições e seu papel na comunidade que atende.

2012 - 2012

Fortis Recursos Humanos Ribeirão Preto

Vínculo: Estágio Optativo, Enquadramento Funcional: Estagiária (Estágio Optativo)Extra curricular, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades referentes à leitura, análise e arquivamento de currículos, atendimento, recrutamento e seleção de candidatos.

2012 - 2012

Ateneu Barão de Mauá

Vínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiaria (Estagio Obrigatório)-Curricular, Carga horária: 12

Outras informações:
Atividades desenvolvidas a partir da analise, identificação e compreensão dos conceitos apreendidos na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento: do nascimento à adolescência e interação do sujeito com o meio.

2021 - Atual

Clínica Isabella Wada - Psicologia e Avaliação Neuropsicológica

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga e Neuropsicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Clínica Particular

2019 - 2019

Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto

Vínculo: colaboradora de pesquisa, Enquadramento Funcional: Colaboradora de Pesquisa, Carga horária: 6

2019 - 2019

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Vínculo: Estágio PAE, Enquadramento Funcional: Estágio PAE